La principale difficulté des enseignants accueillant des enfants du voyage réside dans la faculté à les intégrer rapidement dans le groupe classe.

Pourtant c'est bien dans ce sens qu'il faut travailler afin de valoriser ces élèves et de leur donner les mêmes chances. La différenciation pédagogique ne doit pas rimer avec la discrimination en mettant par exemple un élève d'âge cycle 3 avec une méthode de lecture de cycle 2 au fond de la classe.

Cependant avant de pouvoir adapter sa pédagogie, l'enseignant a besoin de temps pour connaître ses nouveaux élèves et pour pouvoir les intégrer au mieux au groupe classe.  Mais comment faire en attendant sachant que chaque minute compte avec ces élèves qui fréquentent sporadiquement l'école? L'enjeu est important et de taille.

C'est pourquoi il me semble nécessaire de mettre à disposition quelques outils permettant de démarrer immédiatement. Ce n'est pas la panacé mais juste un moyen de commencer avant d'adapter sa pédagogie ce qui me paraît le plus important.

Vous pouvez me demander un code d'accès pour télécharger ces outils. Je vous transmettrai par retour de courriel un Nom d'utilisateur et un Mot de passe.

courriel    : cyrille.poncin@ac-reims.fr

Date de création : 16/08/2006 - 13:18
Dernière modification : 16/08/2006 - 13:44
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